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团结协作共努力,知识竞赛展风采

2018-06-27 00:00编辑:admin人气:


读史令人明智,读诗令人灵秀,数学令人紧密,科学令人深入,伦理学令人肃肃,逻辑修辞令人善辩,凡是有所学,皆成性情。

为了进一步晋升我科护理人员理论常识程度,激起科室护理人员的进修热忱,营建杰出的进修空气,到达夯实根本理论,巩固专业常识,同时为平平的糊口增加几分趣话,厚实人人的业余糊口,科室于2018年6月22日在住院部16楼举行“新生儿科常识比赛”举动。

护理是一门综合学科,它集科学,人文,美学,数学等等于一身。我们的护理姐妹的平常工作离不开各个学科的常识。而新生儿科室更是有着分歧于成人科室的属于本身的工作系统和常识。 本次举动约请到了科室的周熙惠主任,肖谧主治大夫和郭喜娥主管护理师为仲裁评委。科室的18位各个年资的护士相互搭配分为6组介入答题。

角逐与晚上七点拉开帷幕,开场由主持人史芳芳护士介绍分组环境及赛制规矩。

角逐分为三个环节。第一个环节为必答题,问题由根本,进阶到冲破划分由年资由低到高得护理人员回覆。问题皆为科室平常护理工作的内容,以便加强列位护理人员的专业常识能力。此环节列位教员凭据专业常识,连系现实自在对答,尽显护理风度。

第二环节为抢答题,由争先按下按钮的小组回覆问题,回覆准确得20分,回覆毛病扣10分。此环节难度有所增添,为病院护理工作平常考查重点内容连系科室平常工作重点。不外教员们绝不怕惧,凭据本身平常工作进修中的积聚积极抢答,举动现场的氛围十分活跃。

经由第二环节的剧烈比赛,比分已将要拉开了差距。第三个环节就是为掉队者供给机遇。由分数最低的小组优先选择问题分值进行答题。此环节问题为新生儿科重症患儿问题的判定及处置,触及更深条理的护理及医疗方面的常识。教员们卖力研读问题,相互交换经验,连合协作,终究协力解决问题。此环节中不但需要深挚的专业常识,更需要各个队员之间的共同尽力。护理是一个需要集体合作的工作,不但是护士之间的协作,更离不开与大夫的交换共同。

三轮比赛事后,我们评选出了一二三等奖。划分由周熙惠主任,段旭锋护士长,杨阿平护士长,肖谧主治大夫,郭喜娥主管护理师为选手颁奖并合影纪念。

通过举行此次护理常识比赛,彰显了我科护理人员的专业风度,增进了人人的协作精力,也将为患儿供给更平安,优良的护理办事。此次举动美满闭幕,让我们等候下一次的出色。

(来源:未知)

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